Наши мироощущения базируются на психологии – индивидуальном восприятии окружающего пространства, общества, отражающего суть происходящих событий человеком. Так устроен мир, что, будучи в обществе, нельзя не соответствовать созданным им правилам поведения, условностям, жить в гармонии со всем миром. Фактически любой человек нарабатывает эти навыки с детского возраста, руководствуясь своему восприятию обстановки, поведению в ней своих родителей, друзей, узнавая о правилах поведения и этикета при получении образования в школе.

Большинство людей согласны с создавшимися далеко до их появления на свет позициями поведения в ситуациях, проявляющихся в быту, учёбе, игре, что является залогом их гармоничного развития, беспроблемного воспитания, совершенствования этики поведения, восприятия новых форм общения. Главную роль в развитии психологии восприятия окружающего мира играет центральная нервная система. Она адаптирует младенца к событиям, происходящим с ним, позволяет вносить корректировки при взрослении, усиливает свою доминанту в чувственных отношениях при восприятии прекрасного, реагирует на проявление бестактности и негатива со стороны окружающих.

Так, умственное развитие и ЦНС создают наш жизненный опыт, влияют на цель и мотивацию, получение профессиональных навыков в жизни.